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鋼琴入門教程（第三課）

發布日期：2014-12-05 15:59:58 打印

課題：認識新的音E、A和鞏固斷奏與連奏的手型；版權所有，請勿轉載

練習要求：以下的每個學習環節，請做到清楚要求，掌握應學的知識和技巧再進入下一環節的學習，不可走馬觀花。每一首樂曲的練習都要采取很慢的速度進行，只有在慢速的練習中才能更好地注意手型、避免錯誤。

翻到課本的第十八頁《瑪麗有只小羊羔》，這首樂曲中出現了一個新的音符“E”，唱成“MI”，用右手的第三個手指彈奏。在前面我們學到的全臂斷奏法、抬指奏法、奏法的規則等在這里都要用到，所以如果你覺得對這些知識還不是十分了解的話，還是先回去看看了再說吧。正常的話，我們應該已經掌握了這些知識，所以這首樂曲學起來是很輕松的啦。但注意不要認為輕松而不做仔細的練習，這可是不行的哦。

感情提示：這是一首很有名的兒歌，許多孩子在學校已經學過，學到這首樂曲許多孩子也表現出更大的興趣了，都說這首歌好聽極了。所以更應該讓孩子彈出樂曲中歡快活潑的情緒，可以和孩子一起拍著手、唱起旋律、跳起來。

翻到課本的十九頁《傘兵》，這首樂曲中出現了一個新的音符“A”，唱成“LA”，用左手的第三個手指彈奏。參見上面的要求進行練習。星夜鋼琴教育網－www.cpiano.com

感情提示：前面我們學習的樂曲表現都是歡快活潑、堅定有力的，這首樂曲我們不妨來學習流暢、抒情的情緒表現。樂曲速度要慢一些，就好像是傘兵在空中隨著風在慢慢地飄，周圍有雪白的云彩、飛翔的小鳥，風景優美。讓孩子彈出這種優美抒情流暢的音樂來。

翻到課本的二十頁《上山坡》，這首樂曲中沒有出現新的音符，只是對前面學的兩個三指進行了鞏固練習以及兩手交替的練習。要清楚兩手交替練習的要求哦。

感情提示：春天來了，學校組織了春游，小朋友們排著隊，整齊地走在山坡上，大家邊走邊做游戲。情緒是歡快而富有朝氣的。音樂上行的時候就好像是大家整齊地向前邁步；音樂下行就好像是大家整齊地向后退步。（音樂的上行就是音符從低到高排列，如一、二；五、六小節。從高到低排列就是下行。）

翻到課本的二十一頁《雷格泰姆舞》，這首樂曲中也沒有出現新的音符，同樣是對前面學的兩個三指以及兩手交替進行了鞏固練習。但這首樂曲要注意每小節前后一拍中間兩拍的切分音節奏型，拍子要數對，要平均。

感情提示：這又是一首歡快的舞曲，切分音的加入使到樂曲的節奏更加活潑，我們可以做一個這樣的游戲，家長（老師）和孩子手拉手成圈，一到四小節由家長跟著樂曲的旋律和節奏跳出動作，五到八小節孩子模仿做出，九到十小節又是家長做動作，十一和十二小節孩子模仿，十三到結束一起跳起來。

學到這里，我們應該想想，我們在練琴的時候有沒有覺得認音很慢，甚至有認錯的想象？有沒有覺得在練琴時手型不大舒服？如果有的話，就應該回到前面看看還有什么地方的知識了解得不夠要求不能充分達到了。

這節課大概用三天的時間練習就OK啦。

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